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    雇用形態

    常勤非常勤

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    男性女性

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    教師歴

    分科会参加

    分科会①「わたしの“働きがい”とあなたの“働きがい”」(グループワーク)分科会②「経営者が考える“働きがい”がある日本語学校」(パネルディスカッション)分科会③「移民時代の日本語教師の役割を考える」(パネルディスカッション)

    「日本語教師の働きがいとは○○である」
    ※○○には名詞を入れてください。2文字以上でも結構です。

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